Investigamos el Reino Unido
Social Studies
Social Studies
Los estudiantes de 2°A se organizaron en grupos para presentar clases especiales sobre el Reino Unido, desde el período de la Guerra civil de la década de 1640, hasta fines de 1680. En este caso, uno de los grupos, preparó esta clase muy interactiva, con ruleta de preguntas para chequear lo explicado entre sus compañeros, desarrollando una inclusión de los diferentes puntos de vista.".
Prof Virginia Nigoul
Visita al planetario
Los chicos de K5 Bees, Spiders & Ants visitaron el Planetario.
Egresaditos 2015
Los alumnos de K5 Spiders, Bees & Ants luciendo sus remeras de egresados 2015. ¡¡¡Qué lindos los dibujos!!!
Día del niño en el Kinder
Obra de teatro realizada por docentes: Y finalmente dejaron de mirarse y comenzaron a reír
Los 8 escalones
Los chicos de 6° realizaron su clase abierta organizando el juego "Los 8 escalones". Para ello seleccionaron una gran cantidad de preguntas según el contenido del libro de Ciencias de 6° grado, definieron los roles de cada uno: jurado, conductor, escribano,publicistas, tipeador, ayudantes,musicalizador, etc. Durante la jornada, desafiaron a sus papás y gracias a su participación y entusiasmo compartimos una divertida mañana de aprendizajes.
Nube de palabras
En la clase de TIC los chicos de 3° generaron nubes de palabras, reflexionando sobre las acciones positivas que podemos tener en nuestro trato cotidiano con las personas que nos rodean.
Para ello utilizaron la herramienta Tagxedo
Prof Mercedes Passano
http://laboratoriobrickto.wix.com/valores3
Promocionando los valores
Los chicos de 2° realizaron carteles con los valores que están trabajando para el Proyecto "Un valor, una semilla" y luego armaron estos videos.
Prof. Mercedes Passano
2º A
2º B
2º C
La verdadera historia del Ratón Pérez
Los alumnos de primero trabajaron arduamente con las historias del Ratón Pérez. Las propuestas nos permitieron observar en profundidad, conectar con ideas previas y expresar pensamientos sobre qué hace el Ratón Pérez con los dientes de los niños. Algunas actividades pueden verlas en: http://bricktowerscollege.blogspot.com.ar/2015/03/el-raton-perez.html
Después de leer el libro "La verdadera historia del Ratón Pérez" de Ariel Puyelli preparamos el guión y realizamos un fotocuento que disfrutamos en familia en una mañana de cine con pochoclo.
¡Gracias a todas las familias y autoridades del colegio por acompañar a nuestros chicos en este proyecto!
Docentes: Mariela, Jorgelina, Marilina, Marcela y Viviana
Fotos de la clase abierta:
Relatos casi salvajes
Los alumnos de 2° B y C prepararon su clase abierta con los valores trabajados y enmarcados en el proyecto "Un valor, una semilla".
Analizaron conceptos como: respeto, amistad, tolerancia, solidaridad, amor, orden y responsabilidad. Luego los asociaron con situaciones cotidianas que viven en el colegio, donde se ponen en evidencia la ausencia de valores. Pensaron diferentes alternativas para solucionar los "pequeños problemas" que surgen en el día a día y desde ahí surge la llamada "Rueda de resolución de conflictos" donde los chicos proponen ideas para cuando una situación los frustra o los enoja, poder tener herramientas para actuar sin dañar al compañero.
En esta gran lluvia de ideas, surge la película "Relatos casi salvajes" que disfrutamos junto a los papás y que invitamos a ver:
¡Felicitaciones a los chicos por su excelente actuación!
Docentes: Claudia Lickei, Liliana Gonzalez, Marcela Rimini y Viviana Araya
Fotos de la clase abierta realizada junto a los papás:
Fotos de la clase abierta realizada junto a los papás:
Proyecto "Un valor, una semilla"
Los alumnos de 4to grado interpretaron según sus palabras los valores que están analizando en el aula en diversas actividades y luego realizaron las siguientes actividades en un procesador de texto en la clase de TIC:
1. Formar una pareja para hacer este trabajo
2. Abrir un nuevo documento de Word
3. Colocar como título PROYECTO DE VALORES. Se puede hacer con Word ART
4. Después escribir tu nombre y el de tu compañero.
5. Elegir 10 valores de la lista y redactar una oración con una reflexión de cada valor elegido.
6. Cambiar el formato de la letra con colores y atributos diversos.
7. Agregar una imagen acorde de la galería que se encuentra en la carpeta del trabajo práctico.
8. Guardar el archivo dentro de la carpeta correspondiente para que no se pierda el trabajo.
María Mercedes Passano
Profesora TIC
Plataforma virtual
Los alumnos de 6to grado comenzaron esta semana a utilizar la plataforma de Google Classroom, esta herramienta de la web permite gestionar los contenidos, creando tareas y ofreciendo recursos basados en la web 2.0.
El colegio asignó para cada alumno, una cuenta de correo para uso educativo con el fin de poder interactuar virtualmente con el docente o entre compañeros y así utilizar alternativas novedosas y actuales que ofrece Internet.
Nuestros alumnos 2.0 tienen la posibilidad de usar la tecnología como una herramienta que los conecta con los conocimientos y nuevas formas de procesar la información.
Prof Mercedes Passano
Encuentro coral
El 25 de junio en el auditorio de la Universidad del Salvador se llevó a cabo el Encuentro Coral 2015 organizado por el Polo Educativo Pilar, a beneficio del Hospital Materno-infantil Hugo Meisner de la localidad de Derqui, Partido de Pilar. Este hospital atiende 4.500 partos anuales, 30.000 consultas al año, con una población compuesta en un 90% por personas con necesidades por debajo de los índices de pobreza. El 25% de las madres atendidas son adolescentes. Es por ello que sus necesidades son muchas y variadas.
En dicho evento se presentaron los coros de los colegios Bede’s Grammar School, Brick Towers College, Colegio Norbridge, Colegio North Hills, Del Viso Day School, Northern International School y St. Matthew’s College North.
¡Felicitamos a nuestros alumnos por su excelente presentación!
Convenio de Cooperación entre Brick Towers College y la Universidad Torcuato Di Tella
Estimadas familias:
Con mucho orgullo les anunciamos que hemos firmado un Convenio de Cooperación entre Brick Towers College y la Universidad Torcuato Di Tella, el cual proporciona a los alumnos y a la comunidad educativa en general los siguientes beneficios:
Ø Todo alumno del Brick Towers cuyo promedio de los últimos cuatro años finalizados de nivel secundario (de segundo a quinto año) sea igual o mayor a 8 (ocho)serán eximidos del examen de ingreso.
Ø Podrán postularse para obtener hasta 20% de beca todos aquellos alumnos cuyo promedio entre segundo y quinto año sea mayor o igual a 8 (ocho)
Ø Podrán postularse para recibir hasta 50% de beca los alumnos que, habiendo obtenido uno de los tres promedios más altos del Brick Towers (de segundo a quinto año), sean propuestos por la Directora del colegio
Ø La UTDT ofrece al personal docente del colegio una beca anual de hasta el 25% a todos los cursos de formación avanzada que ofrece el área de educación de la universidad
Ø Los docentes y alumnos podrán acceder a la biblioteca de la UTDT
Estamos muy contentos con este logro que esperamos redunde en beneficios para muchos de nuestros alumnos.
Cordialmente
La Dirección General del Brick Towers College
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