Aprendemos sobre el cuerpo humano

K5 B Bees
Para conocer nuestro cuerpo, nos dibujamos y jugamos en esta página.



Una mañana llena de colores en la Sala de Butterflies


Día de la Salud

K3 A, B y C


Los Frogs experimentan con los colores primarios

¡A programar!

Los chicos de 2° y 3° grado comenzamos el año programando.  
La programación nos ayuda a resolver problemas de manera secuencial, organizada y estructurada. 
Code utiliza un lenguaje visual (no hay que teclear), con bloques mediante menús seleccionables. Está pensado para que los niños aprendan a pensar creativamente, razonar sistemáticamente, y trabajar en grupo. 
Prof. Mercedes Passano

Code with Moana



Code with Baymax


Despidiendo un año más

Parece que fue hace tan poquito tiempo que traspasábamos esa entrada, con aquellas acaloradas mañanas de marzo, y nos disponíamos a comenzar un nuevo año escolar, trayendo tantas expectativas e ilusiones. 
Y así fueron sucediéndose los días, hora tras hora, tantos momentos compartidos, hasta llegar a este día de cierre de cursos. 
Ahora es tiempo de reflexión, de evaluación, de balance de lo acontecido, de análisis de lo que sucedió como esperábamos, de lo que fue mejor, de lo que no salió tan bien. 
Los invito a recordar qué nos habíamos propuesto en aquel entonces, para contrastarlo con lo que realmente aconteció a lo largo del año. Les propongo hacer un ejercicio de retrospección, detenernos a hacer memoria, dedicar unos minutos a dejar pasar por nuestra mente la película de lo vivido, a visualizar las imágenes de hechos los sucedidos, para ver en qué medida se cumplieron nuestros deseos, para valorar las metas alcanzadas, y también cambiar aquello que, por suerte, tendremos la oportunidad de reparar el año entrante. 
Pensar en el camino personal y colectivo que paso a paso pudimos transitar, que fuimos trazando, que, como el caminante de Machado, fuimos haciendo al andar, porque no está marcado. Una senda que recorrimos juntos, pero en la que cada uno dejó su pisada, su huella personal, su identidad. Esa ruta que nadie podrá caminar por nosotros, que es el resultado de nuestras libres elecciones y de nuestras responsables decisiones, que, nos conduce a gratificarnos, a enorgullecernos con lo alcanzado, o nos permite dar los golpes de timón necesarios, si estimamos que debemos mover el rumbo, porque sólo si comprendemos el alcance de nuestras obras, estaremos en el vía de la restauración.
Un crecimiento conjunto que nos conduce a perfeccionarnos, a ser cada día mejores, a superar la marca, a redoblar la apuesta. Podemos enfocarnos, entonces, en las acciones que debemos realizar, para que lo esperado se cumpla,  ya que el futuro nos regala la posibilidad de modificar conductas. Felizmente, las personas no estamos determinadas a ser siempre iguales, podemos transformarnos, de no ser así, ¿qué sentido tendría la educación?
Porque de eso se trata justamente la enseñanza, de ayudar a los alumnos a perfeccionarse intelectualmente, académicamente, emocionalmente, humanamente, de autoevaluarnos también nosotros como profesionales y como Institución. Se trata de crecer, de evolucionar en una incesante aspiración de superación
Si observamos la vida de personas destacadas de la historia, en el mundo de la ciencia, el arte, la política, las religiones, y admiramos sus victorias, lo que se percibe más fácilmente es su llegada a la cima, pero tenemos que saber que para escalar y alcanzar lo más encumbrado, tuvieron que soportar el ascenso, con sus tropiezos, sus peligros, su inestabilidad, su vértigo, porque a ninguna meta se llega sin sacrificio, sin compromiso, sin entrega.
Y nos preguntamos, ¿de qué está hecho el éxito? El ADN de los logros está constituido por muchos sinsabores, está compuesto por frustraciones que se fueron venciendo, por desaciertos que se fueron corrigiendo. Esta idea nos recuerda la famosa frase de quien fuera el Primer Ministro británico, líder de la Europa del siglo XX, Winston Churchill: “El éxito es la capacidad de ir de fracaso en fracaso sin perder el entusiasmo”.
Como resultado de estas cavilaciones de la memoria, les sugiero decantar lo positivo y dejar ir lo que en algún momento nos hizo daño, que cada uno de ustedes de pregunte: ¿con qué me quedo?
De los enojos, los disgustos, con la reconciliación, con el perdón; de los conflictos, de la confrontación, con el diálogo; si hubo frustración, con las oportunidades; de las inseguridades, las debilidades, los miedos, con el coraje que tuvimos para enfrentarlos, con la voluntad que pusimos para librar cada batalla, sin importar si la ganamos o la perdimos, porque la dignidad del guerrero no está en el triunfo, sino en la pasión que lo conduce, en la fortaleza del espíritu que lo sostiene en el campo de batalla; si hubo incertidumbre o dudas, con la esperanza, la fe; del resentimiento, de la ofensa, que prevalezca el olvido; y si vivimos desencuentros, que permanezca el amor.
Quiero agradecer a la Institución por la confianza que depositan en nosotros, por la valoración de nuestro esfuerzo y el reconocimiento de nuestro profesionalismo; a los padres, por su acompañamiento, por la alianza que establecemos entre ellos y nosotros, la escuela, porque es tan importante que procuremos este encuentro, que cuidemos el acuerdo, en aras de ese objetivo que compartimos, que no es ni más ni menos que la formación de sus hijos; a los profesores, los queridos colegas, por la alegría de cada día, porque el entusiasmo compartido es el alimento que nutre nuestro afán sostenido, porque, créanme, que no es nada liviana la cruzada por la educación y la cultura; a los alumnos, por esa energía que nos contagian, por los retos que nos plantean, que nos movilizan, nos obligan a cuestionarnos, a actualizarnos, estar vigentes, son para nosotros como una fuente inagotable de juventud. 
Y decirles, finalmente, a quienes serán mis ex alumnos, que no se detengan, que pisen firme, que respeten y se hagan respetar, que no olviden todas las enseñanzas y el cariño que les dimos, que como en la parábola bíblica, reproduzcan sus talentos, porque ése será su mandato moral, que desplieguen la elevación de su vuelo, que lleven, como un estandarte, los valores en alto, que abracen siempre la bandera de la dignidad.
Les deseo a todos, que puedan vivir unas felices vacaciones en la armonía de la familia, que descansen mucho y se carguen de energía, para poder reanudar nuestra tarea el año y seguir construyendo.
Prof. Teresa Aller













Feria literaria 3°

SHOW B

K2 B, K3 B, K4 B y K5 B

Open day


Proyecto Code

Los alumnos de 2°ciclo aprenden a programar con Code y participan del movimiento global mundial #HourOfCode para incentivar el desarrollo de la programación.
Esta herramienta permite que los alumnos realicen ejercicios de "programación orientada a objetos".
Nuestra escuela desde el año pasado, es sede del proyecto “Hour of Code” (hora del código).
Para más información visiten http://hourofcode.com/ 
Prof. TIC M. Mercedes Passano
 

Senior e Intermediate Band

El 24 y 25 de Octubre nos fuimos con Senior e Intermediate Band a San Antonio de Areco donde nos encontramos con la Orquesta Escuela Arco Iris. El encuentro consistió en tocar todos juntos algunos temas (himno de Arco Iris, Ancient Hunter y guayno del Sapo) que los chicos previamente ensayaron. También cada banda y orquesta toco temas por su cuenta. Los alumnos compartieron una merienda y un rato de esparcimiento. Además del encuentro con la Orquesta Arco Iris, nuestros alumnos disfrutaron de una tarde junto al río cantando y tocando la guitarra y anduvieron a caballo. Hay que destacar que la convivencia y el comportamiento de nuestros alumnos fue excelente.

Sports




Orange juice

K3 “A” Butterflies TM K3 “C” Bears TM

Ecoladrillos

K3 “A” Butterflies TM K3 “C” Bears TM

LOS ABUELOS DE K5 EN EL BLOG


LOS ABUELOS DE K4 EN EL BLOG


¡Feliz Día del Maestro!

LOS ABUELOS DE K3 EN EL BLOG


Los Bears pintando con tinta china


Escribimos nuestro nombre

Butterflies K3A





Google Classroom

Los alumnos de 6to grado comenzaron esta semana a utilizar la plataforma Google Classroom,  esta herramienta de la web permite gestionar los contenidos creando tareas y ofreciendo recursos basados en la web 2.0. 
El colegio asignó para cada alumno, una cuenta de correo para uso educativo con el fin de poder interactuar virtualmente con el docente o entre compañeros y así utilizar alternativas novedosas y actuales que ofrece Internet.
Nuestros alumnos 2.0 tienen la posibilidad de usar la tecnología como una herramienta que los conecta con los conocimientos y nuevas formas de procesar la información.
Para más información pueden visitar el sitio https://www.google.com/intl/es-419/edu/classroom/ 

Viviana Araya y M. Mercedes Passano
 TIC

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