Trabajamos en planilla de cálculo
Los alumnos de 6°año de primaria han trabajado mucho en planilla de cálculo y quieren mostrarles sus logros.
Prof. Ernesto Laurito
Arte en la escuela
El aprendizaje del arte y el desarrollo de la creatividad está lentamente, tomando el valor preponderante que se merece frente a las materias que se consideraban importantes y necesarias en el ámbito escolar.
El arte en la educación, ha sido considerado por los expertos de todo el mundo como
el elemento fundamental para contrarrestar el bombardeo mediático de la cultura
globalizada, en tanto se constituye en un medio para la apreciación de los propios
valores culturales y para el respeto y valoración de la diversidad cultural y en un
puente para el abordaje creativo de otras disciplinas del conocimiento y para acceder
a las nuevas tecnologías.
El desarrollo de la creatividad y la práctica de las artes en el ámbito escolar favorece
la actividad crítica y comunicacional, en tanto que la práctica de sus disciplinas
(música, plástica, teatro o danza) promueven el trabajo en equipo y la consecuente
toma de conciencia para la asimilación de valores como la solidaridad, el respeto por
la diversidad, la tolerancia, la cooperación y la valoración de la propia identidad.
Para conocer artistas y recorrer museos, les propongo entrar a esta aplicación de Google llamada "Art Project" posee más de 30.000 obras en alta resolución de 151 museos en 40 países, nos permite encontrar obras por artista, período o colecciones y armar nuestra propia galería de arte. Incluyeron el sistema Street View (como en Google Maps) para recorrer la galería en 360°.
¿Entramos?
La historia del perro
Los filósofos de 1°B siguen pensando....
Los alumnos de 1° están investigando sobre los perros, primero buscaron información en sus casas y juntos la recopilamos en este mapa mental.
Una compañera encontró en Internet que el perro más grande no era el Gran Danés sino, "El perro-caballo" juntos pensamos distintas hipótesis:
Pero, ¿cómo se puede realizar un fotomontaje? Dos compañeritas nos cuentan.
De esta manera descubrimos que no todo lo que está en Internet es verdadero y armamos en Pizap nuestro propio fotomontaje.
El pato-perro
Docente: Marcela Rimini
Mes de los abuelos
Los abuelos de los alumnos del Kinder nos acompañaron este mes. Agradecemos su participación y entusiasmo en las actividades propuestas.
Hacer un click en la imagen para maximizar
La hora
Los chicos de 2°B están aprendiendo la hora y quieren compartir un juego para practicar en casa.
Docente: Silvia Berrio
Germinando una semilla
Los alumnos de 2°C experimentamos con plantas; en la primera etapa armamos germinadores y macetas con mijo, alpiste, maíz y porotos para luego observar si pueden crecer ya que los expusimos a diversas condiciones... con o sin agua; con o sin luz; en arena o en tierra; sólo con agua... etc.
¡Ahora nos resta esperar para ver que sucede!
Docente: Marilina Alonso
"Príncipe y mendigo"
En el siglo XVI y en el reino de Inglaterra, se encuentran un príncipe y un mendigo. Todo separa a estos dos chicos, salvo un pequeño detalle: son idénticos. A partir de ese impresionante descubrimiento, deciden hacerse pasar por el otro durante algunas horas. ¿Qué podía suceder?
Pensaron que solo se divertirían un rato y que luego todo volvería a la normalidad. No contaban con que…
Recorran las páginas de este libro y se enterarán de las increíbles aventuras que vivieron Eduardo y Tom, desde el momento en que intercambiaron sus ropas.
Investigamos sobre la vida de su autor Mark Twain en este mapa mental:
Docente: Carolina Samaniego
Reciclado de botellas
Hacer click en la imagen para ampliar
Los chicos de 5°año de primaria, siguen adelante con sus técnicas de reciclado, hoy nos muestran botellas de plástico (PET) y sus posibles usos como cartucheras, monederos y portacelulares.
Prof. Nerida Theinhardt
Clases abiertas en Kinder
Kinder: Salas de 5
Los Bees, Spiders y Ants visitaron junto a sus papás la sala multimedia. Juntos nos divertimos armando un cuento y entramos al espacio a conocer nuestro Sistema Solar.
También dos amigos nos contaron ¿qué es una computadora y para qué la usan?
Agradecemos a los papás por acompañarnos y jugar con nosotros.
Cuerpos geométricos
Los cuerpos geométricos son aquellos elementos que, ya sean reales o ideales (que existen en la realidad o pueden concebirse mentalmente) ocupan un volumen en el espacio desarrollándose por lo tanto en las tres dimensiones de alto, ancho y largo; y están compuestos por figuras geométricas.
Los alumnos de 4° construyeron cuerpos a partir de envases, los clasificaron, diferenciaron sus partes y luego decoraron el aula.
Para practicar actividades ir a: El blog de Nancy
Docente: Nancy Cellini
Fracciones equivalentes
Los chicos de 5° trabajaron con fracciones equivalentes y luego de practicar, Candelaria nos
explica cómo se obtienen.
Docente: Laura López
Londres despide los juegos olímpicos
Los Juegos Olímpicos de Londres llegaron este domingo a su fin en una ceremonia de celebración del espíritu de una ciudad que ha querido entregar al mundo lo mejor de su cultura, con la música como factor fundamental.
No esperan 4 años más para volver a disfrutar esta fiesta del deporte en Brasil, precisamente en la ciudad de Río de Janeiro.
San Martín - Prócer eterno
Para ver más información ir a: http://argentina.aula365.com/jose-de-san-martin?origen=mail_doppler_4095
Repasando para el trimestral
Los chicos de 3°A están repasando en la Sala Multimedia los sustantivos y adjetivos para el próximo trimestral, les dejamos esta página para que lo practiquen en casa.
Docente: Mariela Souto
Sustantivos
Adjetivos
TELLING THE TIME
2nd B
We had a great time making our own clocks.
Miss Victoria Mahdjoubian
Head to Toes
During these weeks we have been working in the unit ¨Head to Toes¨.
We had a lot of fun playing and learning parts of the body!
We created funny monsters, here you can see us working, learning and having fun!
Hope you enjoy it as much as we did!
Love,
First Form teachers
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