¡Llegaron las vacaciones!

Luego de mucho trabajo y esfuerzo llegaron las merecidas vacaciones, y con ellas un momento de esparcimiento y entretenimiento, libre de horarios y exigencias, por eso les dejamos estos juegos. No se olviden que pueden entrar a los enlaces (ver a la derecha) que encontrarán juegos muy divertidos.

¡FELICES VACACIONES!

Cómo mejorar tus búsquedas en Google

Además de proporcionar un acceso fácil a miles de millones de páginas web, Google dispone de una gran cantidad de funciones especiales para ayudarte a encontrar exactamente lo que buscas. A continuación, te indicamos algunas de las más habituales.

Funciones de uso diario 

Tiempo

Para consultar el tiempo de una ciudad del mundo, escribe "tiempo" seguido de la ciudad, la región y el código postal o bien la ciudad y el país.

Ejemplo:

Resultados deportivos

Para ver los resultados y los calendarios de los equipos deportivos, escribe el nombre del equipo o de la liga en el cuadro de búsqueda. STATS, Inc. facilita todos los datos deportivos.

Ejemplo:

Herramientas de referencia

Calculadora

Para utilizar la función integrada de calculadora, basta con introducir el cálculo que deseas realizar en el cuadro de búsqueda.

Ejemplo:

Conversiones de unidad

Utiliza Google para realizar conversiones entre distintas unidades de medida (altura, peso y masa, entre otras). Sólo tienes que introducir la cifra y la unidad en el cuadro de búsqueda.

Ejemplo:

Selección de palabras clave

Definiciones de diccionarios

Para obtener la definición de una palabra o frase, escribe "definir" seguido de un espacio y la palabra o palabras en cuestión. Para ver una lista de definiciones que provienen de distintas fuentes online, escribe "define:" seguido de una palabra o frase. Los resultados mostrarán definiciones para toda la frase.

Ejemplo:

Corrector ortográfico

El software de corrección ortográfica de Google comprueba automáticamente si los términos de la consulta están escritos con la ortografía más común. Si cree que podrías obtener mejores resultados utilizando otra ortografía, se muestra la frase "Quizás quiso decir: (ortografía más habitual)". Haz clic en la sugerencia ortográfica para ejecutar una búsqueda en Google con ese término.

Ejemplo:

Búsqueda local

Búsqueda local

Si buscas una tienda, un restaurante u otro tipo de negocio local, puedes realizar la consulta introduciendo la categoría en la que se incluye el negocio y su ubicación para obtener resultados en esa misma página, además de un mapa, reseñas e información de contacto.

Ejemplo:

Cartelera

Para encontrar reseñas y horarios de películas en cines cerca de donde te encuentras, escribe "cine" o el nombre de la película en el cuadro de búsqueda de Google. Si ya guardaste el lugar donde te encuentras mediante una búsqueda anterior, el primer resultado mostrará los horarios de la película en los cines de la zona.

Ejemplo:

Planificación de viajes

Conversión de moneda

Para utilizar nuestro conversor de moneda integrado, basta con introducir la cifra y la moneda de la conversión que deseas realizar en el cuadro de búsqueda y te mostraremos la respuesta directamente en la página de resultados.

Ejemplo:

Google Maps

¿Buscas un mapa? Escribe el nombre o el prefijo de una ubicación y la palabra "mapa"; obtendrás un mapa de ese lugar. Haz clic en él para acceder a una versión ampliada en Google Maps.

Ejemplo:

Búsqueda comodín

A veces, el mejor modo de obtener la información que necesitas es añadir un asterisco (*) al término de búsqueda para que Google busque los términos de búsqueda que desconoces.

Ejemplo:

Búsquedas numéricas

Seguimiento de envíos

Para realizar el seguimiento de un paquete, escribe el número de seguimiento de este (ya sea de UPS, Fedex o USPS) directamente en el cuadro de búsqueda. Obtendrás resultados con enlaces directos que facilitarán la consulta del estado del paquete.

Ejemplo:

Otros tipos de búsqueda

Búsqueda de documentos específicos: para encontrar un archivo en particular escribir: filetype:doc
funciona con cualquier tipo de archivo (.xls, .doc, .jpg,.ppt, etc).
Búsqueda de una frase explícita: para encontrar una frase exacta colocarla entre comillas Ej: " Fanáticos de Harry Potter"
Exclusión de palabras en una búsqueda:  si incluyes un signo menos (-) delante de una palabra, estarás indicando que no quieres que aparezcan páginas que contengan ese término en los resultados podemos refinar la búsqueda escribiendo "instrumentos aerófonos -metal".
Búsqueda de trabajos académicos: pueden encontrar trabajos en páginas específicas como Google Académico, Proyecto Agrega, etc

Ver más operadores de búsqueda





Información extraída de: 
http://www.google.es/intl/es/help/features.html#essentials 
http://docentesytic.wordpress.com/2011/10/21/15-trucos-tiles-para-ensear-a-tus-alumnos-a-buscar-en-google-de-forma-profesional/

Entre Ríos - El Palmar

Luego de su viaje de estudios a Entre Ríos, los alumnos de 6° diagramaron un tríptico turístico en la clase de NTICs utilizando la herramienta Publisher. Para ello vieron un video (http://bricktowerscollege.blogspot.com/2011/11/la-argentina-region-litoral.html) y luego investigaron su ubicación geográfica, flora y fauna, historia y atracciones turísticas de la zona con su maestra de Ciencias.
Prof Ernesto  Laurito y Silvia Berro

Clases abiertas en Kinder

Durante el mes de noviembre los papás de sala de 5 de Kinder nos estuvieron acompañanado en las clases de NTICs, jugamos,aprendimos y nos divertimos mucho. 

En el aula virtual creamos cuentos animados (arma tu cuento) y juntos a los papás relatamos historias, luego en la sala de Informática realizamos juegos de matemática y prácticas del lectoescritura (Planeta animado).

Al final de la clase nos despedimos con la canción: "Five little monkeys".

¡Gracias por su participación!

Hacé un click en la imagen para cantar la canción

Escribiendo obras de teatro

Los alumnos de 6° con la profesora de Lengua escribieron escenas y diálogos de la obra de teatro "Colón agarra viaje a toda costa" y luego le dieron forma con el procesador de texto en la sala TICs.
Prof. Ernesto Laurito

Obras seleccionadas 6°a

Obras seleccionadas 6°b

Obras seleccionadas 6°c

Ilustrando cuentos

Los alumnos de 2° leyeron varios cuentos con lobos y con gran entusiasmo, diseñaron fondos de diferentes partes del cuento en la sala de TICs.
Prof. Ernesto Laurito

2º imagenes

View more presentations from Bricktowers

Reconstruyendo historias

Al terminar de leer "Vacaciones con Aspirinas" de María Brandán Araoz, los chicos de 3° nos dimos cuenta que a los protagonistas de la novela le podrían pasar otras aventuras, entonces en grupos nos convertimos en escritores e hicimos "Vacaciones con aspirinas 2". En la sala de TICs con el procesador de texto reformulamos la historia y aplicamos formato de texto, fondo de página y bordes de páginas.
Les mostramos el trabajo de los chicos para que sigan re-inventando cuentos.

Vacaciones con aspirinas

Vacaciones con aspirinas 2

Vacaciones con aspirinas 2 part 3

Vacaciones con aspirinas 2 part 4

Vacaciones con aspirinas 2 part 5

Entrega de premios de los Sports 2011

Un año más nos encontramos con el tan esperado evento en que se devela que House ha sido ganador. En la entrega de premios 2011 se valoró el trabajo individual de cada alumno de primaria y secundaria premiando a aquellos con mejor desempeño deportivo, y valorando el esfuerzo y superación en el área.

Este año el equipo de Oaks ha resultado el ganador de la copa del Brick Towers. Felicitaciones a todos ellos y también a Willows y Pines por su participación y esfuerzo durante todo este año de trabajo.

The Vikings´ History

We have been working with the Vikings´ History in class together with the teachers of English. Let`s see what the 3^rd form students have learnt!

The Vikings

To play and learn more at home, visit the following link!!
http://www.bbc.co.uk/schools/primaryhistory/vikings/

Miss Alejandra Tardito

Kinder "Family Day"

Family Day 2011 - slideshow dvd

Gala poética: “Tengo porteño el corazón”

Descubrir los sentimientos más profundos de una persona nos acerca a una de las expresiones artísticas donde afloran todos los sentimientos y emociones: La poesía. Dicha expresión se entrega a través de un lenguaje rítmico y cargado de afectividad.

Hoy en un mundo donde la tecnología y la artificialidad conviven entre nosotros, rescatar a los niños y transportarlos a otro espacio sin desprestigiar los cambios de la modernización, crea un campo amplio de conocimiento y una actitud crítica para diferenciar y elegir con criterios sólidos.

En el marco de la declaración por parte de la UNESCO, del tango como “patrimonio nacional de la humanidad”, hay que redoblar los esfuerzos para conservar y difundir nuestro riquísimo  patrimonio cultural, melodía y baile fundamental y característico del Río de la Plata.

Por tal motivo este encuentro literario “es un homenaje a todos los que sostuvieron al tango durante mucho tiempo, a aquellos que en su tradición oral fueron relatando y cantando la poesía y la danza de generación en generación”.

Con los chicos de 5 grado, nos propusimos rendir un homenaje a nuestro gran Carlos Gardel y de esta manera valorar  y mantener vivas las raíces culturales de nuestra nación, ya que resulta imprescindible tomar conciencia que somos un nexo entre aquellos tiempos y las futuras generaciones.

Breve introducción al tango:

Los orígenes del tango se remontan a principios del siglo XX, cuando al Río de La Plata llegaban oleadas de inmigrantes europeos. En la música, el bandoneón, instrumento de fuelle, es el sonido emblemático del tango. Muchas letras fueron escritas en "lunfardo", un argot que nació entre los milongueros de los barrios populares.

Entre las expresiones más características de esa identidad figuran la música, la danza y la poesía.

Lo que vamos a disfrutar a continuación, es fruto de un trabajo intenso, y es un compromiso entre todos, de proteger al tango.
Docente: Daniel Mauri

Día de la Tradición

El día de la tradición es la celebración a la identidad argentina, en reconocimiento a uno de los personajes más representativos del ser nacional, el poeta José Hernández, quien escribió "El gaucho Martín Fierro". Este relato cuenta sus sus experiencias por ir a la frontera, refleja a lo largo de sus versos muchas de las costumbres más tradicionales de la Argentina. Por ejemplo: el gaucho, la guitarra, el mate, el campo, las peñas, el folklore, el asado, la disputa entre los unitarios y los federales
Tradición quiere decir “donación o legado” es el conjunto de costumbres, creencias y cultura de un pueblo, que se transmite de una generación a otra.

Feria Literaria 2011

Desde el 2 hasta el 7 de noviembre disfrutamos la Semana Literaria, hubo un gran desfile de cuentos, disfraces, obras de teatro, gran escenografía y mucha imaginación..
Compartimos algunos de estos especiales momentos.

Elecciones en primero

Aprovechando las elecciones presidenciales del 23 de octubre, los chicos de primero realizaron una demostración de democracia al elegir el cuento ganador entre los 3 preseleccionados que se leyeron luego en la semana literaria.
Hubo fiscales, presidentes de mesa, urnas, documentos de identidad y ese día la votación transcurrió en absoluta normalidad.
Los cuentos candidatos fueron: "Hansel y Gretel", "Blancanieves" y "Una bruja en problemas" siendo este último el ganador porque la protagonista es una bruja buena.

Sinfonía masiva

Unite a la orquesta más grande del mundo

El próximo día 11/11/11, a las 11:11:11, (hora central europea GMT +1) todos los teléfonos del mundo (disponible para android y iphone) que se hayan bajado la aplicación pondrán a tocar una sinfonía global. La música se repetirá durante cada hora y durará todo el día.
Lo harán exactamente en el mismo momento, con una precisión de centésimas de segundo; algo nunca conseguido hasta ahora.
Es la primera vez en la historia en que la Humanidad tiene la posibilidad de sincronizarse para hacer algo juntos.
El objetivo es muy simple: evidenciar que el mundo debe cambiar y que tenemos los instrumentos para hacerlo.
Para más información entra a la página: http://sinfoniamasiva.org/

Concurso "Tu huella climática"

Queremos contarles que los alumnos: Catalina Pellegriani, Stefania Poracchia, Sofia Alcedo, Josefina Allende, Lucila Dayan, Catalina Viglierchio, Julieta Lofeudo,Tatiana Nogueira Mora, Alejo Merighi, Juan Franco Farinella, Julian Gheneloff, Joaquin Reyno junto a las profesoras Nérida Theinhardt y Viviana Araya, participaron del Concurso “Tu Huella Climática” organizado por el laboratorio Bayer, en la categoría video de 12 a 17 años, obteniendo la 2° mención de honor.

La empresa organizadora del concurso se propone concientizar a los jóvenes en el impacto que nuestras acciones generan en el cambio climático y promueve actividades y concursos de proyectos, fotografías y videos para lograr sus objetivos.
El video que nos representó se llama "Nuestro bosque nativo".

En el día de hoy, 2 alumnos en representación de sus compañeros, recibieron este reconocimiento en las oficinas de Bayer junto al resto de los jóvenes premiados. ¡Felicitaciones!

El video que participó del concurso:

La Argentina: Región Litoral

Los alumnos de 6° están estudiando la Región Litoral de Argentina, reconociendo sus límites, observando sus maravillosos paisajes, su economía y recursos naturales. Pudieron vivenciar una parte de su naturaleza e historia con su viaje a Entre Ríos. Compartimos este video visto en clase.

Visiones del cuerpo humano

Compartimos con ustedes las fotos de la Feria de Ciencias.

MANDALAS

The students painted mandalas to welcome spring, after having studied their meaning and origin in different cultures.

Victoria Fernandes García

English Teacher 6th form C

Creando cuentos

Los alumnos de 2° y 3°están trabajando con esta página Kerpoof (ver "links for english" a la derecha del blog).
Los alumnos de 2° están creando fondos para hacer cuentos con lobos (Make a picture) y los alumnos de 3° están creando cuentos (Tell a story).
Les dejamos el enlace para que practiquen en casa.