Despidiendo un año más

Parece que fue hace tan poquito tiempo que traspasábamos esa entrada, con aquellas acaloradas mañanas de marzo, y nos disponíamos a comenzar un nuevo año escolar, trayendo tantas expectativas e ilusiones. 

Y así fueron sucediéndose los días, hora tras hora, tantos momentos compartidos, hasta llegar a este día de cierre de cursos. 

Ahora es tiempo de reflexión, de evaluación, de balance de lo acontecido, de análisis de lo que sucedió como esperábamos, de lo que fue mejor, de lo que no salió tan bien. 

Los invito a recordar qué nos habíamos propuesto en aquel entonces, para contrastarlo con lo que realmente aconteció a lo largo del año. Les propongo hacer un ejercicio de retrospección, detenernos a hacer memoria, dedicar unos minutos a dejar pasar por nuestra mente la película de lo vivido, a visualizar las imágenes de hechos los sucedidos, para ver en qué medida se cumplieron nuestros deseos, para valorar las metas alcanzadas, y también cambiar aquello que, por suerte, tendremos la oportunidad de reparar el año entrante. 

Pensar en el camino personal y colectivo que paso a paso pudimos transitar, que fuimos trazando, que, como el caminante de Machado, fuimos haciendo al andar, porque no está marcado. Una senda que recorrimos juntos, pero en la que cada uno dejó su pisada, su huella personal, su identidad. Esa ruta que nadie podrá caminar por nosotros, que es el resultado de nuestras libres elecciones y de nuestras responsables decisiones, que, nos conduce a gratificarnos, a enorgullecernos con lo alcanzado, o nos permite dar los golpes de timón necesarios, si estimamos que debemos mover el rumbo, porque sólo si comprendemos el alcance de nuestras obras, estaremos en el vía de la restauración.

Un crecimiento conjunto que nos conduce a perfeccionarnos, a ser cada día mejores, a superar la marca, a redoblar la apuesta. Podemos enfocarnos, entonces, en las acciones que debemos realizar, para que lo esperado se cumpla,  ya que el futuro nos regala la posibilidad de modificar conductas. Felizmente, las personas no estamos determinadas a ser siempre iguales, podemos transformarnos, de no ser así, ¿qué sentido tendría la educación?

Porque de eso se trata justamente la enseñanza, de ayudar a los alumnos a perfeccionarse intelectualmente, académicamente, emocionalmente, humanamente, de autoevaluarnos también nosotros como profesionales y como Institución. Se trata de crecer, de evolucionar en una incesante aspiración de superación

Si observamos la vida de personas destacadas de la historia, en el mundo de la ciencia, el arte, la política, las religiones, y admiramos sus victorias, lo que se percibe más fácilmente es su llegada a la cima, pero tenemos que saber que para escalar y alcanzar lo más encumbrado, tuvieron que soportar el ascenso, con sus tropiezos, sus peligros, su inestabilidad, su vértigo, porque a ninguna meta se llega sin sacrificio, sin compromiso, sin entrega.

Y nos preguntamos, ¿de qué está hecho el éxito? El ADN de los logros está constituido por muchos sinsabores, está compuesto por frustraciones que se fueron venciendo, por desaciertos que se fueron corrigiendo. Esta idea nos recuerda la famosa frase de quien fuera el Primer Ministro británico, líder de la Europa del siglo XX, Winston Churchill: “El éxito es la capacidad de ir de fracaso en fracaso sin perder el entusiasmo”.

Como resultado de estas cavilaciones de la memoria, les sugiero decantar lo positivo y dejar ir lo que en algún momento nos hizo daño, que cada uno de ustedes de pregunte: ¿con qué me quedo?

De los enojos, los disgustos, con la reconciliación, con el perdón; de los conflictos, de la confrontación, con el diálogo; si hubo frustración, con las oportunidades; de las inseguridades, las debilidades, los miedos, con el coraje que tuvimos para enfrentarlos, con la voluntad que pusimos para librar cada batalla, sin importar si la ganamos o la perdimos, porque la dignidad del guerrero no está en el triunfo, sino en la pasión que lo conduce, en la fortaleza del espíritu que lo sostiene en el campo de batalla; si hubo incertidumbre o dudas, con la esperanza, la fe; del resentimiento, de la ofensa, que prevalezca el olvido; y si vivimos desencuentros, que permanezca el amor.

Quiero agradecer a la Institución por la confianza que depositan en nosotros, por la valoración de nuestro esfuerzo y el reconocimiento de nuestro profesionalismo; a los padres, por su acompañamiento, por la alianza que establecemos entre ellos y nosotros, la escuela, porque es tan importante que procuremos este encuentro, que cuidemos el acuerdo, en aras de ese objetivo que compartimos, que no es ni más ni menos que la formación de sus hijos; a los profesores, los queridos colegas, por la alegría de cada día, porque el entusiasmo compartido es el alimento que nutre nuestro afán sostenido, porque, créanme, que no es nada liviana la cruzada por la educación y la cultura; a los alumnos, por esa energía que nos contagian, por los retos que nos plantean, que nos movilizan, nos obligan a cuestionarnos, a actualizarnos, estar vigentes, son para nosotros como una fuente inagotable de juventud. 

Y decirles, finalmente, a quienes serán mis ex alumnos, que no se detengan, que pisen firme, que respeten y se hagan respetar, que no olviden todas las enseñanzas y el cariño que les dimos, que como en la parábola bíblica, reproduzcan sus talentos, porque ése será su mandato moral, que desplieguen la elevación de su vuelo, que lleven, como un estandarte, los valores en alto, que abracen siempre la bandera de la dignidad.

Les deseo a todos, que puedan vivir unas felices vacaciones en la armonía de la familia, que descansen mucho y se carguen de energía, para poder reanudar nuestra tarea el año y seguir construyendo.

Prof. Teresa Aller