Rompecabezas Mundialistas
Recolectamos 4 o 5 fotos representativas de cada país participante del mundial, armamos un collage de imágenes en una herramienta llamada Picmonkey, los decoramos y agregamos nuestros nombres y algunos adornos. Finalmente en la herramienta Jigsaw Planet convertimos éstas imágenes en rompecabezas mundialistas.
Prof Mercedes Passano
Mundial 2014 - Brasil
Nadie duda que el fútbol provoca grandes pasiones y para los mundiales, nos sumamos todos como grandes expertos. El gran desafío de nuestro Proyecto Institucional "Un gol de pizarrón" fue transformar esta pasión en objeto de estudio.
El mundial de Fútbol nos dio la oportunidad de visitar países lejanos, conocer sus símbolos, paisajes, su gente y cultura. El fácil acceso a la información nos permitió acceder y a hacernos sentir parte de un universo no tan lejano.
Pero un aprendizaje significativo y perdurable en el tiempo no se construye sólo como espectador, sino cuando atraviesa todos los sentidos. Es por ello que los alumnos de 1°C decidieron viajar con su imaginación a Brasil, conocieron sus animales, clima, ciudades, aprendieron a cocinar brigadeiros, unos ricos bombones que están presentes en todos los cumpleaños de los niños brasileños, bailaron capoeira con la profesora Flavia y como no podía faltar, jugaron la final del Mundial de Fútbol.
La escuela, sin dudas contribuye en la construcción de la identidad cultural, en las fiestas patrias, en los discursos escolares, en la ceremonia a la bandera, en los juegos en los recreos y en los libros de texto, pero se afianza cuando reconocemos la diferencia, de esta manera conformamos un "nosotros" con atributos y cualidades que nos hacen distintos.
¡Esperamos que disfruten en esta imagen interactiva del excelente trabajo de nuestros chicos! (Acercar el mouse al mapa de Brasil)
Docentes: Marcela Rímini y Viviana Araya
Bailando Capoeira:
Cocinando Brigadeiros:
Somos un equipo:
Países del Mundial - Quinto
Durante estas semanas, investigaron en parejas sobre un país del mundial. Clasificaron la información y luego en la herramienta Tripwow viajaron a conocer su bandera, comidas, lugares turísticos, cultura y al equipo de fútbol que los representa.
¡Han trabajado con mucho entusiasmo! ¡Felicitaciones!
Prof. Mercedes Passano
Para ver las presentaciones hacer click en el curso que corresponde.
Presentaciones 5°A
Presentaciones 5°B
Presentaciones 5°C
Países del Mundial - Sexto
Reflexionaron sobre las particularidades de cada uno y comprendieron que coexisten diferentes países con diversos aspectos culturales.
Luego en el laboratorio TIC, buscaron información en Internet, la procesaron y en la herramienta Powtoon realizaron los presentaciones. Pueden acceder a ver más en: https://www.youtube.com/
Prof. Mercedes Passano
Prof. Mercedes Passano
English activities for Flyers
Con los chicos de 5° practicamos "Flyers Vocabulary".
Prof Mercedes Passano
Activities for Starters, Movers, Flyers
Estimadas familias:
Espero que disfruten estas divertidas actividades que ayudan a consolidar el vocabulario necesario para los diferentes exámenes internacionales que preparamos en la escuela primaria.
1ero y 2do año de primaria STARTERS
3er año de primaria MOVERS
5to año de primaria FLYERS
¡Agradecemos su colaboración desde casa!
Prof. Mercedes Passano
Hacer un click en la imagen para maximizar
Semana Solidaria
Estimadas familias:
Queremos contarles que gracias a todos ustedes hemos alcanzado nuestro objetivo de vender 500 banderas argentinas.
Felicitamos a nuestros alumnos de 6º año Primaria y 3º y 5º año Secundaria que realizaron la venta con mucho entusiasmo y dedicación.
Los fondos recaudados serán donados al Hospital Materno Infantil Hugo Meisner de Derqui.
¡¡¡Gracias a todos por colaborar con quienes más lo necesitan!!!
Cordialmente,
La Dirección del Brick Towers College
Entrevista a Fuleco
Los chicos de primero investigaron sobre la mascota del Mundial. Conocieron que es un armadillo, investigaron su lugar de residencia, descubrieron que también vive en el norte de Argentina y que fue elegido porque está en peligro de extinción. También aprendieron que su nombre Fuleco es la combinación de Fútbol y Ecología. Finalmente realizaron una entrevista a Fuleco.
Docentes: Claudia, Cecilia y Marcela.
1ºA y 1ºC
¿QUÉ COMES?
-HORMIGAS
¿DONDE VIVÍS?
-EN UNA CUEVA
¿QUÉ TOMÁS?
-AGUA
¿EN QUÉ PARTE DE BRASIL
VIVIS?
- EN CASI TODO EL PAÍS Y ALGUNOS QUE ESTÁN AL LADO.
- EN CASI TODO EL PAÍS Y ALGUNOS QUE ESTÁN AL LADO.
¿CUANTOS AÑOS TENÉS?
-15 AÑOS
¿CUANDO CUMPLIS AÑOS?
-EL MISMO DÍA QUE NACI
¿COLECCIONAS FIGURITAS?
-SI
¿CUÁNTOS GOLES HICISTE?
-NINGUNO PORQUE SOY UNA
PELOTA
CUANDO HACE FRÍO ¿A DÓNDE
VAS?
-AL NORTE
¿PORQUÉ NO TIENES PELOS?
-PORQUE TENGO CAPARAZÓN
¿QUÉ TE GUSTA HACER?
-HACERME UN BOLITA
¿DE QUÉ COLOR SOS?
-AMARILLO
¿TENÉS PAPÁ Y MAMÁ?
-NO
¿ENTONCES DE DÓNDE NACÉS?
-SE MURIERON
¿PORQUÉ?
-PORQUE SE ESTÁN
EXTINGUIENDO
1ºB¿POR QUÉ FULECO ES LA MASCOTA DEL MUNDIAL?
-PORQUE ESTOY EN PELIGRO DE EXTINCIÓN
¿PORQUÉ ESTAS EN PELIGRO?
-PORQUE QUEDAN POQUITOS
¿DONDE VIVIS?
-EN BRASIL Y UNA PARTE DE AMÉRICA DEL SUR Y TAMBIÉN EN FORMOSA
¿DONDE NACISTE?
-EN UNA CUEVA
¿QUÉ COMES?
-BICHOS Y PLANTAS
¿COMO TE SENTIS SIENDO L A MASCOTA DEL MUNDIAL?
-ME SIENTO FELIZ PORQUE SOY FAMOSO.
¿PORQUÉ VIVÍS EN BRASIL?
- PORQUE ME GUSTA EL CALOR
¿PORQUÉ TE LLAMAS FULECO?
-PORQUE MI NOMBRE REPRESENTA LA UNIÓN DEL FÚTBOL Y LA ECOLOGÍA
¿PORQUÉ VIVÍS EN BRASIL?
- PORQUE ME GUSTA EL CALOR
¿PORQUÉ TE LLAMAS FULECO?
-PORQUE MI NOMBRE REPRESENTA LA UNIÓN DEL FÚTBOL Y LA ECOLOGÍA
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| Distribución del armadillo |
No, David!
The 2nd forms read: No, David! by David Shannon. We created our own Davids and talked about the importance of values, rules and good manners.
Miss Alda
They made a finger family
Sala de 5 "A" SPIDERS
Los Spiders aprendieron los nombres de la familia, utilizando
los dedos de sus manos y cantaron con mucha alegría "We ´re the royal family!!
Let's take a look at the beautiful puppets !!
Miss Anabella
Let's take a look at the beautiful puppets !!
Miss Anabella
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