Desafío matemático
Los ganadores del desafío del mes de junio-julio son:
Camila Natale 5°C, Ignacio Rios 5°B y Francisco Bailez 5°A.
¡Gracias a todos por participar!, es una alegría que cada vez sean más lo que se animen con nuestros desafíos.
Nancy Cellini
9 de julio en Primaria
Para maximizar hacer un clic en Gloster.com y luego en view full size
La vida en la Edad Media
En las horas de Historia y con la guía de su Prof.Nancy Rodriguez Arcolia, los alumnos de 2° Año de Secundaria(8ª Año) han construído relatos históricos en el marco de analizar las transformaciones económicas y sociales que se produjeron a lo largo de las sociedades medievales.
Esto les permitió reflexionar sobre el devenir histórico y ponerse en la piel de los hombres y mujeres que vivieron en esa época.
Nos gustaría compartir uno de esos relatos realizados en clase a lo largo de este mes.
Clara Amieva
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Stop bullying
We worked with the children of 6º and 5º with special information from Internet about bullying (If you want to read some information about Bullying visit this link:
http://www.blogger.com/www.stopbullyingnow.hrsa.gov/kids/what-is-bullying.aspx).
They read the information, and after that they made a paragraph about what is bullying and what can we do with it.
Here are some paragraphs from the children.
Anteater pratice prepositions
With the children of 2º A, we worked with this page to practice prepositions of time and place. To play they had to move the anteater up and down to choose the ant that carries the correct answer. It was very funny!!!! They work very well!!!!
Miss Alejandra
Latitud y longitud
Los chicos de 6to año de primaria fueron al "Aula virtual" con la seño Carolina y nos enseñan cómo localizar en un mapa según la latitud y longitud.
Hacer clic en las 4 flechitas para maximizar.
Educación para todos
Les queremos comentar acerca de un proyecto que hemos realizado con los chicos de 1°, 2° y 3° año E.S (7°, 8° y 9°).
Dentro del marco de los encuentros/convivencias que estamos realizando, tratamos de desarrollar el trabajo en equipo, la conciencia grupal, el incentivo a tomar un rol activo dentro de la comunidad y el respeto por uno mismo y por el otro.
Llegaba el mundial y nos encontramos con la campaña 1GOAL.
1 GOL es una campaña que, a través de la popularidad del fútbol, persigue que la educación de todas las personas sea un logro perdurable de la Copa del Mundo de la FIFA 2010. La idea es, junto con los futbolistas, los aficionados y las organizaciones benéficas de todo el mundo, hacer un llamamiento a los dirigentes mundiales para que hagan posible la educación de 72 millones de niños y niñas antes de 2015. Los dirigentes mundiales tienen el poder, los recursos y los conocimientos para que este objetivo se haga realidad. 1 GOL exigirá a todos los dirigentes que hagan realidad la Educación para Todos y Todas.
Para esto, 1 GOL necesita de la ayuda y apoyo de todos. Unirse a 1 GOL es ayudar a conseguir este objetivo: 'Educación para poner fin a la pobreza'.
http://www.youtube.com/watch?v=eCKtUEwBXC0
Algunos de los que se han sumado a 1GOAL: Lionel Messi, Michael Carrick, Pele, Javier Zanetti, Diego Milito, Jessica Alba, Bono, Kevin Spacey, Zinedine Zidane, Robin Van Persie, Robinho, Mick Jagger Salma Hayek, Jacob Zuma, Hillary Clinton, José Luis Rodríguez Zapatero, Shakira…
El “Waka Waka”
Shakira sumándose a esta campaña planteó un reto: Bailar por la Organización 1GOL en su proyecto de promover la educación universal.
La idea de esta campaña es muy sencilla: uno debe grabarse bailando el Waka Waka (la canción de Shakira escogida por la FIFA como la Canción Oficial de la Copa Mundial 2010). Luego, subir la grabación como respuesta a este vídeo que se encuentra en el siguiente canal de YouTube: Youtube.com/shakirawakawaka
Gente de todo el mundo ya ha subido sus vídeos
La propuesta es: Unirse a Shakira y 1 GOAL bailando por todos aquellos que no pueden acceder a este derecho universal: "La educación"
Nos pareció que unirnos era una buena forma de aprovechar todo lo bueno que puede dar este “mega evento internacional” y combinarlo con el trabajo que estamos realizando en los encuentros.
Así realizamos este video que es el resultado de un trabajo en conjunto de alumnos, docentes y ex alumnos. Nos organizamos para aprender a bailar, hacer jueguitos con la pelota, colaborar en la organización, pensar de qué forma íbamos a dar nuestro mensaje en el video (con carteles, animaciones, etc), filmar y editar. Cada uno desde donde quiso y pudo, hizo su aporte. Muchas ideas quedaron en el camino (¡¡¡Cientos de personas y sólo 3 minutos de canción!!!) pero el entusiasmo y esfuerzo de todos y cada uno de los que participaron hicieron posible el video que pueden ver a continuación.
Video realizado por los alumnos de 7mo, 8vo y 9no del Colegio Bricktowers
Desayuno literario
Por tal motivo se realizó un desayuno literario compartido con su Prof. Mirta López, donde se intercambiaron reflexiones acerca de lo leído que nos gustaría compartir con todos:
- Los alumnos prefieren las historias con final cerrado, más que con final abierto, ya que estos finales les permite saber qué sucedió con cada protagonista de la historia.
- Leer te ayuda a crecer intelectualmente.
- Hay veces que después de leer un libro ves la película relacionada con el mismo y cambia el concepto que te habías hecho de los protagonistas.
- Todos los cuentos leídos sirvieron como punto de partida para trabajar valores.
- En un mundo donde la imagen se antepone a la lectura es positivo leer cuentos donde tenés que desarrollar la imaginación.
- Nos atrae cambiarle el final a historias leídas.
Los autores más grandes del mundo
Los invitamos a disfrutar del maravilloso “Planeta Pirata”
¡Hasta pronto!
Spiders Group
Tablas y gráficos
Los chicos de 4to, 5to y 6to de primaria están trabajando "Planilla de cálculos", es un programa en el que pueden realizar cálculos y gráficos, pero para comprender cómo se organizan los datos practicamos con este software.
Al entrar apretar menú para maximizar en la pantalla.
Los países del mundial
Para conocer un poco más de los países que participaron del mundial.
Mirad a los gansos
¿Saben porqué los gansos vuelan en forma de V?
Lo hacen porque, al mover sus alas, cada pájaro produce un movimiento en el aire que ayuda al pájaro que va detrás de él. Volando en V las aves, aumentan su poder de vuelo, en comparación con un pájaro que vuela solo.
Al ver este video, los chicos de 2do año de primaria llegaron a las siguientes conclusiones:
- es importante ayudarnos entre todos.
- si trabajamos en equipo, la tarea es más fácil.
- ayudar al compañero que lo necesita.
- en el colegio tenemos que ser buenos compañeros.
Las estaciones del año
Los chicos de 2 año de primaria estuvieron trabajando en Informática con el Paint, imaginaron cómo sería cada estación del año y hoy les mostramos sus obras de "Arte digital".
Prof. Ernesto
Las estaciones del año 2do año
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Desfile en la sala de Bees
En Inglés, los Bees estuvimos aprendiendo sobre “Clothes” y para terminar la unidad hicimos un desfile de modas donde cada uno describió lo que tenía puesto.
¡¡¡Después bailamos y nos divertimos mucho!!!
Semana solidaria
En concordancia con el Proyecto comunitario de nuestra Institución y del Polo Educativo, finalizamos la Semana Solidaria visitando el Hogar Sagrada Familia de Del Viso con nuestros alumnos de 2º Año de Educación Secundaria, haciéndoles llegar las donaciones que recolectaron, seleccionaron y clasificaron durante el mes de Junio.Fue un encuentro donde prevaleció la alegría, la comunicación
y la integración a lo largo del recorrido por las instalaciones y ,en especial, en la visita a la Capilla, huerta y granja de la Fundación. Agradecemos la calidez de las Profesoras y de Nelly Cusnief, quien respondió a todos los interrogantes de nuestros alumnos y acordamos volver a reunirnos con el fin de compartir nuevas actividades conjuntas (por ejemplo: próximo Partido de Futbol mixto después de las Vacaciones de Invierno).El detalle de las donaciones enviadas para primeros auxilios es el siguiente:
- Alcohol: 76 botellas.
- Agua Oxigenada: 33 botellitas.
- Algodón: 140 paquetes (diversos tamaños).
- Gasas: 517 sobres.
- Pervinox: 2 botellitas.
- Guantes descartables: 299 pares.
- Curitas: 60 cajas.
- Cintas: 23 rollos.
- Cotonetes: 26 cajas.
- Barbijos: 3 paquetes.
Lo manifestado por los alumnos es que esta visita es una motivación más para seguir trabajando en Proyectos donde se pueda dar y compartir día a día par a mejorar la calidad de vida en todos los ámbitos de nuestra región. 
y sumar una sonrisa a la niñez argentina.
Mínimo común múltiplo
En la unidad anterior los chicos de 5to estuvieron aprendiendo Mínimo Común Múltiplo y Máximo Común Divisor con la señorita Nancy. Para ello vieron distintas estrategias, hoy Valentina y Trinidad de 5to "C" nos cuentan cómo hallar el Mínimo Común Múltiplo.
¡Gracias chicas! Seguro será de gran ayuda a la hora de ponerse a estudiar.
Cooking Time
Queremos compartir con ustedes nuestro “Cooking Time”. Realizamos "delicious cookies", ¡¡¡muy fáciles de hacer!!!
Les pasamos la receta para que las hagan en casa:
Sobre una masa para pascualina untar manteca y espolvorear con azúcar….enrollar de ambos lados, hasta la mitad y cortar. Ubicar las palmeritas en una placa enmantecada, hornear durante 15 o 20 minutos…..y glup.
¡¡Hasta la próxima!!
Multiplicación por 2 cifras
Los chicos de 4to de primaria están aprendiendo a multiplicar por 2 cifras descomponiendo el número con la seño Valeria.
Por ejemplo, contamos las baldosas que tenemos en el aula virtual: 18 x 17.
17 es igual a 9 más 8 como es más fácil mutliplicar por números de una cifra podríamos resolverlo de la siguiente manera:
18 x 9= 162
18 x 8= 144
Luego sumamos 162 + 144 y el resultado sería igual a 306.
Descomponer puede resultar útil, ¿pero existe una manera más simple?
Podríamos resolverlo utilizando la unidad seguida de ceros.
Siguiendo el ejemplo de las baldosas:
18 x 17 = 18 x 10 + 18 x 7
18 x 17 = 180 + 126
18 x 17 = 306
Es decir que para armar el Aula virtual se necesitaron 306 baldosas.
Si quieren pueden visitar la página que navegamos (es necesario registrarse)
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